تطبق بعض المؤسسات أنظمة تتبع ومراقبة رقمية متطورة، مصممة خصيصًا لمراقبة أنشطة الطلاب، وتحديد المخالفات، وضمان مصداقية التقييمات. وتشمل التدابير الوقائية ما يلي:

1. تسجيل حضور الطلاب على الأنظمة الإلكترونية، تسجيل أوقات الحضور الدقيقة.
2. تعطيل وظائف النسخ واللصق للمهام لضمان العمل الأصلي والكشف عن الانتهاكات.
3. زيادة التقييمات المستمرة مع تقليل مدة الاختبار لتتناسب مع متوسط ​​وقت الاستجابة، مع وجود مساحة إضافية لا تتجاوز 10% من إجمالي مدة الامتحان.
4. جدولة الامتحانات في وقت واحد لمنع الطلاب من مشاركة الأسئلة والأجوبة.
5. هيكلة الأسئلة لمنع النسخ، وتحويلها إلى صيغ صوتية أو فيديو.
6. التركيز على الأسئلة التحليلية والفهمية، مع ضمان ما لا يقل عن 50% يقيس الاختبار مهارات التفكير العليا.
7. مراجعة فريق ضمان الجودة من أسئلة الامتحان وأجوبته.
8. عشوائية الأسئلة وخيارات الإجابة، إلى جانب أنواع مختلفة من الأسئلة لتقييم مهارات التفكير النقدي من خلال أسئلة بسيطة تعتمد على التذكر.
9. عقوبات صارمة للاشتباه في الغش أو تسريب الامتحانات، مما قد يؤدي إلى الطرد الدائم من المعهد.
10. توسيع بنوك الأسئلة لتشمل ثلاث مرات عدد أسئلة الامتحان المطلوبة، مع ضمان اختيار الأسئلة بشكل عشوائي لكل طالب.
11. تجنب الأسئلة المتاحة للعامة، بما في ذلك تلك الموجودة في الكتب المدرسية، ما لم يتم تعديلها بشكل كبير.
12. إعادة صياغة الأسئلة لمنع عمليات البحث السهلة على الإنترنت.
13. استخدام الاختبارات عن بعد المُراقَبة، بما في ذلك المراقبة البصرية العشوائية لموضوعات معينة.
14. تنفيذ عرض الأسئلة المتسلسلة، مما يمنع الطلاب من العودة إلى الأسئلة السابقة لتقليل مخاطر الغش.